Играем вместе

Опубликовано в Игры футбол

Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни во 2 младшей группе

Алиса Бажанова Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни у детей во второй младшей группе с 3 до 4 лет. Формировать представления детей о внешних особенностях тела человека; развивать способность рассматривать себя, друг друга; воспитывать интерес к другим детям, доброжелательные отношения.

Уточнить и расширить знания детей о строении тела человека; закрепить в речи обобщающие понятия; воспитывать бережное отношение к себе и своему организму. Закрепить знания о частях тела человека; развивать умение по частям лица, головы угадывать, мальчика, девочку, тётю, дядю.

Формировать у детей представления о сходстве и различиях людей по возрасту, росту, полу, цвету волос, глаз и т. Формировать представления о строении головы человека; воспитывать элементарные навыки здорового образа жизни. Ознакомление детей с такими понятиями , как настроение, противоположные эмоции, с отражением эмоций на нашем лице; развитие внимания, памяти. Учить, эмоционально воспринимать стихотворение; развивать выразительность речи; воспитывать интерес к своему организму. Дать детям представления о том, что соблюдение гигиены — залог здоровья ; воспитывать желание соблюдать правила личной гигиены; активизировать словарь.

Побуждать к самостоятельному выполнению элементарных гигиенических навыков; закрепить названия принадлежностей ухода за собой; развивать понимание значения гигиенических процедур. Прививать навыки здорового образа жизни ; развивать потребность в чистоте и правильном уходе за собой.

Расширять представления о последовательности одевания и назначения предметов одежды, при различных погодных условиях; следить за чистотой одежды.

Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни во 2 младшей группе

Учить одеваться в соответствии с временами года и погоды; воспитывать опрятность, желание следить за своим внешним видом. Заинтересовать детей , вызвать эмоциональный отклик; закрепить культурно-гигиенические навыки; воспитывать через игру желание быть всегда чистым, опрятным. Способствовать формированию у ребенка потребности быть здоровым. Выяснить навыки гигиенического поведения.

Показать важность соблюдения режима в укреплении здоровья каждого человека.

Игры зож младшей группе

Познакомить детей с последовательностью их действий утром; приобщать к здоровому образу жизни , развивать связную речь. Показать детям важность правильного питания для здоровья и роста ; развивать мышление; воспитывать культуру поведения за столом. Приобщать детей к здоровому образу жизни , через формирование культурно-гигиенических навыков, занятий физкультурой, поддержание духовной установки по отношению к окружающему миру.

Приучать детей к здоровому образу жизни и формированию здоровья ; развивать эмоционально-волевую и игровую сферы деятельности; Воспитывать стремление к добрым поступкам. Познакомить детей с составной частью ЗОЖ — закаливанием, основными средствами закаливания: Развивать здоровьесберегающее сознание детей , пространственное мышление, внимание. Систематизировать знания детей о том , как человек заботиться о своём здоровье. Познакомить детей с признаками заболеваний; сформировать умения и навыки , позволяющие им успешно взаимодействовать с окружающей средой. Познакомить детей с правилами поведения в случае болезни, о необходимости соблюдать их; развивать речь, мышление.

Познакомить детей с предметами , которые могут быть опасны для здоровья человека. Формировать представления детей об источниках потенциальной опасности на игровой площадке, о правилах безопасного поведения на прогулке. Учить детей правилам передвижения по улицам; рассказать об опасностях, которые могут подстерегать нас на улице. На примере игровых ситуаций помочь избежать, случаи, несущие опасность для здоровья ребенка.

Уточнить и расширить знания детей об основных ценностях здорового образа жизни ; способствовать осознанному приобщению к ним. Вызвать положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения; прививать любовь к физкультуре; развивать основные виды движений , ловкость, быстроту, выдержку; воспитывать интерес к своему здоровью. Перспективное планирование в старшей логопедической группе. Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей. Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей.

Воспитателю, педагогу, учителю - Маам. Конкурсы и дипломы, учебные планы и программы, конспекты, игры. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Главное Новое Лучшее Новости Темочки Картинки Детский сад Конспекты Разработки Сценарии Оформление Поделки Игры Школа класс класс класс. Конкурсы Свидетельства и дипломы Шаблоны Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег Общение Коллеги советуют.

Помощь Задать вопрос О портале Отзывы Российская Газета Совет Федерации.

Дидактические игры по формированию культуры здоровья во 2 младшей группе

Главное Новое Лучшее Новости Темочки Картинки Конспекты Разработки Сценарии Оформление Поделки Игры класс класс класс. Продолжать формировать элементарные представления о строении тела человека. Продолжать закреплять знания детей о частях тела ; активизировать словарь. Уточнить знания детей , для чего мы умываемся; прививать гигиенические навыки.

Познакомить детей с правилами ухода за зубами, о необходимости ухода за ними.

Игры зож младшей группе

Познакомить с техникой чистки зубов; воспитывать желание заботиться о своих зубах. Уточнить, какие продукты вредны, а какие полезны для здоровья 3. Развивать здоровьесберегающее сознание детей , пространственное мышление, внимание 3. Развивать здоровьесберегающее сознание детей , пространственное мышление, внимание 4. Познакомить детей с опасными ситуациями, возникающими около воды и на ней.

Физкультурно — оздоровительный досуг: Планы на учебный год, годововое планирование Планирование. Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни у детей во второй младшей группе с 3 до 4 лет. Организация развивающей среды в группе для младшего дошкольного возраста часть вторая. Пуантилизм — стиль живописи, для которого характерно изображение при помощи геометрически правильных мазков цвета, прямоугольников или точек. Что я люблю в своей работе большего всего? Пожалуй, больше всего я люблю дарить эмоции детям.

Обожаю, когда горят их глаза, когда они с восторгом и Экологическое воспитание в детском саду. Познакомить детей с жизнью и бытом Кубанского казачества. Расширять представления детей о малой Родине, познакомить с бытом кубанских Изучение с детьми ПДД посредством обогащения Рппс Организация развивающей среды в группе для младшего Фотоотчет о проведении Недели безопасности в детском саду. Оформление групп, помещений и участка детского сада к учебному году. Копировать можно только зарегистрированным пользователям МААМ.

Международный образовательный портал Маам. Алиса Бажанова Все публикации Перспективный план работы по формированию основ здорового образа жизни у детей во второй младшей группе с 3 до 4 лет Опубликовано: Экологическое воспитание в детском саду "Если с ранних лет дети будут понимать всю необходимость заботы об окружающем мире, если для них это станет естественным, то в будущем мы сможем говорить о

  • Прикрепленное видео

Copyright © Играем вместе - Powered by k-otvet.ru.